Asignatura Discapacidad
Asignatura lengua de signos
Asignatura Empatía
Cada escuela tiene que tener personal de refuerzo especializado, facilitar el camino de la educación, accesibilidad a su medida. (dependiendo la discapacidad)
Cada trabajo tiene que facilitar, tiene la capacidad, solo falta, accesibilidad a su medida
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Infancia con discapacidad
Cada escuela tiene que ser inclusiva para sus necesidades, con el soporte necesario para su cometido.
Cada parque, juegos lucrativos.. tienes que estar a la altura de sus necesidades.
Discapacidad motriz
Todos los mostradores bajos.
Todas las entradas accesibles.
Todas los timbres bajos.
Cada establecimiento, con la falta de una silla (para situar las sillas de ruedas)
Cada establecimiento puertas correderas, baños accesibles (dos barras, espejo bajo, timbre de emergencia)
Cada supermercado, puertas de los alimentos correderas, carritos de compra accesible
Todas las aceras con sus rampas.
Cada calle con un aparcamiento para sillas de ruedas.
Todo vehículo urbano accesible (plataforma, cinturón de seguridad, alarma de emergencia, barra para agarrarse, la silla anclada con sus anclajes) para personas en sillas de ruedas, taxis, todos los autocares,
Discapacidad visual
Cada cartel de todo establecimiento, o de la calle indicado en braille.
Cada puerta que detecte, e indique si está cerrada o abierta.
Cada semáforo que indique si está en rojo o verde.
llegado el paso de cebra, cambié la textura para que la persona se guía.
Cada televisión, cine o teatro totalmente expresado para que ellos también puedan disfrutar
Los perros guía que estén autorizados en todo establecimiento, escuela o trabajo.
Las bibliotecas que tengan toda una sala con libros en Braille.
Las bibliotecas que tengan audiolibros
Que cada menú de los restaurantes estén en braille.
Discapacidad auditiva
Asignatura lengua de señas (en cada trabajo, en cada escuela)
Lengua de señas en cada televisión, en cada cine, en cada teatro.
Discapacidad intelectual, autismo
Derecho a la educación, con todo el personal de refuerzo adecuado.
Derecho al empleo, con todo el personal de refuerzo adecuado.
Derecho a jugar, cada parque, cada espacio de juego pensado en sus necesidades.
Cada biblioteca, una sala insonorizada para esas discapacidades diferentes, boton de alarma, para esos padres que necesitan.
Derecho a un trabajo poniendo todo a su medida.
Derecho a jugar, no importa la condición, cada parque tiene que estar a su medida.
Multas un tanto fuertes para quien no cumpla, ya que no son pequeños descuidos, no son pequeños momentos… es anulación de derechos, es anulación de la persona, es discriminación, es violencia…. Como toda violencia, debería estar penada por ley
Escrito: 18 de mayo del 2026
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